Den högre utbildningen behöver byggas ut samtidigt som studentgenomströmningen måste öka, om utbildningsnivån hos befolkningen ska kunna mäta sig med andra framstående storstadsregioner i Europa. Antalet högutbildade beräknas inte vara tillräckligt för att klara kompetensförsörjningen, utifrån prognoser för nettoinflyttningen av utbildad arbetskraft, en mycket högre sysselsättning bland invandrare och dagens dimensionering av högre utbildning. Ungdomarnas studieintresse behöver också öka och fler behöver gå vidare till högre utbildning. Det krävs fortsatta insatser för att få fler att studera vidare, och både ungdomar och arbetsgivare ska känna till vilket mervärde olika utbildningar ger.
Vidare behöver gymnasieutbildningen vara av sådan kvalitet att rekryteringen till den högre utbildningen tillgodoses och att studenterna har goda förutsättningar att vara framgångsrika i sina studier.
Kön och social eller etnisk bakgrund ska inte prägla utbildningsval, och det krävs också fortsatta insatser för att utbildningsval i större utsträckning ska utgå från individens egna förutsättningar och ambitioner.
En mycket stor del av de potentiella studenterna bor i den södra regiondelen, medan de stora och internationellt högpresterande lärosätena har huvuddelen av sin verksamhet i eller strax norr om den centrala regionkärnan, Där finns också en av de största samlade forskningsmiljöerna i Europa.
Ur ett långsiktigt region- och studentperspektiv är det angeläget att det finns goda förutsättningar för den starka utbildnings- och forskningsmiljön i den centrala stadskärnan. Det är lika angeläget att rekryteringspotentialen i den södra regionhalvan tas till vara. Södertörns högskola har ur flera perspektiv en särskilt viktig roll, framför allt för den södra regiondelen. Högskolan har under sin relativt korta existens utvecklats till en framstående utbildningsmiljö och har till exempel varit mycket framgångsrik med att rekrytera studenter från studie-ovana miljöer. Södertörns högskola behöver därför få bättre generella villkor för att fortsätta expandera och utvecklas.
En utvidgad distansutbildning bör prövas för att öka antalet studenter. En skillnad mellan högskoleutbildningen i Stockholmsregionen och i övriga riket är att Stockholmsregionens lärosäten, undantaget lärarutbildningen, endast tillhandahåller en mycket liten del av utbildningsutbudet på distans. Den geografiska tillgängligheten till utbildning är inte alltid god inom regionen, och högre utbildning på distans vid lärocentrum har på andra ställen visat sig kunna bredda rekryteringen och nå nya grupper.
Parallellt med att utbildningen expanderar behöver också förutsättningarna för studenterna att fullfölja utbildningen förbättras.
Beräknat tillskott av högutbildade består av nettoinflyttningen av högutbildade och antalet examinerade inom ramen för befintlig kapacitet med avdrag för pensionsavgångar och dödsfall under 2005–2030 för de som är högutbildade i den befintliga populationen 2005. Underskottet/behovet av ytterligare tillskott av högutbildade kan täckas genom en ökad examination (ökad kapacitet och/eller genomströmning) i länets utbildningssystem för högre utbildning. En ökad inpendling av högutbildade, högre förvärvsfrekvens och förvärvsarbete i högre utsträckning än tidigare i åldrar över 65 år kan till viss del minska behovet att öka utbildningskapaciteten.
Källa: Regionplanekontoret